活动现场，何教授有效把握小学生的认知规律，将一些高深的专业知识与科学性、知识性、趣味性、生活性有机融合，唤醒学生已有的认知经验，充分调动学生的想象力和思考力，通过图片展示、视频播放、文字说明等方式图文并茂、深入浅出、生动有趣地帮助学生了解运动与大脑的关系。

　　活动中，何教授列举了多个真实调查案例，重点介绍了美国的内珀维尔中学零点体育实验，通过对调查数据的分析以及何教授自己的亲身体验，引导学生发现：运动的价值不仅是健身，而且还能健脑；科动有利于智力发展，提高学习的效率和效果。

　　在活动尾声，学生们也针对自己在运动中的疑惑与何教授进行了深入的互动交流，何教授专业耐心地解答赢得了在场师生的阵阵掌声。